Nền tảng giáo dục mã nguồn mở. Ba lựa chọn để xem xét

Chúng tôi đã xem xét trong một thời gian dài phần mềm nguồn mở và miễn phí có thể được sử dụng để giảm bớt hậu quả của việc kiểm dịch. Người quản lý nội dung cũng không ngoại lệ. Cả hai blog như tôicác diễn đàn đó là chủ đề của hai bài viết trước trong loạt bài này có tính hữu ích, nhưng Không có nghi ngờ gì rằng hệ thống quản lý học tập có lẽ là cần thiết nhất.

Nền tảng giáo dục mã nguồn mở trong kiểm dịch

Nếu việc kiểm dịch ảnh hưởng đến một lĩnh vực, chắc chắn đó là lĩnh vực giáo dục. Mặc dù các nền tảng đào tạo từ xa đã xuất hiện trong nhiều năm và trên thực tế, nhiều trường đại học yêu cầu các bằng cấp đầy đủ, nhưng việc áp dụng chúng ở các cấp độ khác của ngành giáo dục là tốt nhất. Điều này phần lớn là do sự bảo thủ của chính quyền và đoàn thể giáo viên.

Trong dịp cách ly, nhiều 'chuyên gia' đã được nghe giải thích rằng các nền tảng giáo dục từ xa không thể thay thế các phương pháp giáo dục truyền thống. Chúng ta sẽ không tham gia vào một cuộc thảo luận vô lý như vậy liệu sách giấy có tốt hơn sách điện tử hay không. Thực tế là đây là những thứ khác nhau đòi hỏi những thái độ khác nhau.

Trong giáo dục truyền thống, vai trò của học sinh hoàn toàn được quy định bởi các cơ quan có thẩm quyền. Học sinh phải nghiên cứu những gì được nói với anh ta, ở địa điểm và thời gian mà nó được nói. Nội dung được truyền tải trong thời gian thực và về cơ bản, định dạng miệng được sử dụng với sự hỗ trợ của văn bản. Không có cơ chế tương tác chính thức nào giữa các học sinh.

Giáo dục từ xa thông qua các nền tảng đòi hỏi sự cam kết nhiều hơn từ sinh viên. Anh ta quyết định khi nào và ở đâu anh ta truy cập nội dung và có thể xem lại chúng bao nhiêu lần tùy ý. Nói chung, nội dung này đã được sản xuất trước đó và có thể sử dụng nhiều định dạng.

Hầu hết các nhà quản lý nội dung để giảng dạy có một số công cụ để giao tiếp giữa các sinh viên và giáo viên sử dụng danh sách gửi thư, diễn đàn hoặc trò chuyện.

Tất nhiên, quyền tự do hành động của học sinh sẽ ít hơn nếu nền tảng được vận hành bởi một tổ chức giáo dục Đó sẽ là thứ quyết định thứ tự mà nội dung được truy cập và khoảng thời gian nội dung có thể làm như vậy.

Sự khác biệt giữa LMS và LCMS

LMS là từ viết tắt trong tiếng Anh của hệ thống quản lý học tập. Nó là acbộ công cụ để quản lý phần hành chính của thủ tục giáo dục. Họ cấp quyền truy cập vào tài liệu giáo dục và cho phép giám sát quá trình học tập.

LCMS là từ viết tắt của Hệ thống quản lý nội dung giáo dục. Nó là một công cụ mà Nó được sử dụng để tạo nội dung giáo dục được phân phối với LMS.

Nói chung, một nền tảng giáo dục hoàn chỉnh sẽ là sự kết hợp của cả hai.

Một số nền tảng giáo dục mã nguồn mở

Moodle

Đây là nền tảng giáo dục được sử dụng rộng rãi nhấtay có nhiều tài liệu bằng ngôn ngữ của chúng tôi. Nó có cấu hình cao và Nó có thể được sử dụng bằng cách kết hợp học từ xa và học trực tiếp như học từ xa 100%.

Để tạo các khóa học, Moodle cho phép bạn dễ dàng nhập nội dung đa định dạng từ các máy chủ bên ngoài hoặc tạo văn bản bằng trình chỉnh sửa tích hợp sẵn. Có thể thiết lập yêu cầu cho các khóa học, nhóm các khóa học thành các kế hoạch đào tạo khác nhau, chỉ định nhiều tiêu chí đánh giá, sửa chữa và nhận xét bài làm của học sinh và trao giải thưởng ảo.

Trong phần quản trị, các quyền khác nhau có thể được chỉ định cho người hướng dẫn.

Việc cài đặt yêu cầu máy chủ có hỗ trợ PHP và cơ sở dữ liệu Maria hoặc MySQL, Cơ sở dữ liệu Oracle hoặc Microsoft SQL.

opign

Là một thích ứng cho việc sử dụng giáo dục của Drupal, một trình quản lý nội dung có mục đích chung mà chúng ta sẽ nói đến trong một bài viết trong tương lai. opign được tập trung vào giáo dục đại học và đào tạo doanh nghiệp.

Cho phép tạo ra các lớp học ảo, tổ chức các khóa đào tạo cá nhân và nhóm, theo dõi kết quả hoạt động của học sinh, phân hệ thương mại điện tử và công cụ tạo nội dung.

Yêu cầu là máy chủ có hỗ trợ các phiên bản PHP mới nhất và công cụ cơ sở dữ liệu MySQL hoặc Maria.

mởOLAT

OpenOLAT mới là một công cụ đối với quản lý khóa học và quản lý học tập tập trung vào việc giúp người hướng dẫn và giáo viên thiết lập và quản lý các phòng học ảo. Có thể sử dụng nhiều công cụ cộng tác khác nhau chẳng hạn như diễn đàn, blog, bảng thông báo, cuộc trò chuyện, nhóm dự án và podcast.

Nó cũng bao gồm các tính năng quản lý khóa học và theo dõi hiệu suất của sinh viên.