Web hizmetleri ve programları kullanılarak eğitim içeriği oluşturulması

Mevcut salgın nedeniyle dünyanın birçok ülkesinde uygulanan karantina, birçok profesyoneli çalışma şeklini değiştirmeye zorladı. Öğretmenlerin durumu bir günden diğerine yüz yüze sunmak için tasarlanmış içeriği dijital bir formata uyarlamaları gerekiyordu.

Ya gözden geçirdik en Linux Adictos bu içeriği paylaşmak için tasarlanmış bazı açık kaynak çözümler. Bu yazı dizisinde, onu yaratmanın bazı yollarını göreceğiz. Linux uyumlu programları ve web hizmetlerini kullanma.

Eğitim içeriğinin oluşturulması. İçerik türleri

Oluşturulabilecek içerik çeşitliliği hayal gücüne çok bağlı. Boş bir kağıt parçası, kalem ve cep telefonu kamerasıyla idare eden birini tanıyorum. Bir yazı tahtası ve video kamera da kullanılabilir. Ama genel olarak pOnları ikiye ayırabiliriz:

• Statik içerik: Basit bir şekilde tanımlamak gerekirse, kağıt formatı için düşündüğümüz içerik türüdür. Metin belgeleri, infografikler vb.
• Dinamik içerik. Burada multimedya içeriğine atıfta bulunuyoruz; sunumlar, okunan metinler, videolar vb.

Her içerik türü ne zaman kullanılmalı?

Multimedya içeriği daha fazla üretim gerektiriryani kullanımı formatın katkıda bulunduğu durumlarla sınırlı olmalıdır. Örnek:

gösteriler

Bir kimya öğretmeniyseniz, öğrencilerinizin belirli bileşiklerin birleştiğinde nasıl tepki verdiğine tanık olmaları çok katkıda bulunur. Ayrıca, bu bileşikler patlarsa ve canlı yayın yapıyorsanız, viral olacaksınız. Matematik öğretmeni olmanız durumunda, tahtada Pisagor teoremini kanıtlamak için kendinizi filme almak muhtemelen pek bir şey ifade etmeyecektir.

Aynı şekilde, bir dil öğretmeni, kelimelerin telaffuzuyla birlikte ses dosyalarını da eklemelidir. Ancak bir tarih öğretmeni için zaman çizelgesi olan bir grafik oluşturmak uygun olabilir.

Multimedya içeriğinin haklı olmadığı bir durum, teorik gelişmeler ve değerlendirme yöntemleriyle çalıştığımız zamandır.

Teori ve değerlendirmeler

Örgün eğitim hakkında konuşursak, öğrencilerin ders kitaplarını zaten almış olmaları muhtemeldir. Ayrıca bir kitap biter bitmez zorunlu hapis cezası da biter. Fakat, yazılabilecek olandan daha kısa metinler var; anketler, çalışma kılavuzları, daha ayrıntılı açıklamalar vb.

Salgının telif hakkı yasalarını askıya almadığını unutmamalıyız. Size ait olmayan öğretim materyallerini hiçbir şekilde paylaşmazsınız. Bazı nedenlerden dolayı, yurttaşlarını yetkililere bildirme görevi bazı insanlarda yoğunlaşmış gibi görünüyor. En iyisi, bir metni paylaşmanız gerekiyorsa, taramanız, optik karakter tanıma yapmanız ve üzerinde değişiklik yapmanızdır. Daha sonra hangi araçların kullanılabileceğini göreceğiz.

Eğitim içeriğinin oluşturulması için araçların sınıflandırılması

Eğitim içeriği oluşturmaya yönelik araçları aşağıdakilere göre bölebiliriz:

• Kurulum yolu:
• Amaç

Kurulum yöntemine göre sınıflandırma

Bu durumda iki sınıf programı ayırt edebiliriz

• Kurulum gerektirmeyenler: Herhangi bir kurulum türü olmadan tarayıcıdan kullanılan hizmetlerdir: Bu, Google Docs veya Office 365 gibi ofis paketleri, Prezi gibi sunum oluşturma hizmetleri veya Adobe Spark gibi sosyal ağlar için içeriktir.
• Yüklenenler: Yaygın olarak yüklenen ve eğitim içeriği oluşturmak için kullanılabilen programlar gibi programlar. Bazı örnekler LibreOffice ofis paketi, Kdenlive video editörü veya Gimp resim editörü olabilir.

Kullanıma göre sınıflandırma

Bu durumda programları ve web hizmetlerini kullanışlılıklarına göre ayırıyoruz.

• İşletim sistemleri: Sabit sürücüye yüklenirler veya çıkarılabilir depolama ortamından kullanılırlar. Amacınız için optimize edilmişlerdir ve önceden yüklenmiş tüm gerekli programları içerirler.
• Ofis takımları: Metin belgeleri, multimedya sunumları ve bazı durumlarda grafikler oluşturmak için kullanılırlar.
• Ses ve video editörleri: Sanırım bu noktanın açıklığa kavuşturulmasına gerek yok. Ancak, uyum sağlamak için, ses ve videoyu düzenlemeye hizmet ettiklerini varsayalım.
• Görüntü yakalama ve optik karakter tanıma: Bir tarayıcı veya mobil kamera kullanarak, bu tür bir uygulama bize analog belgeleri dijital formata dönüştürme ve düzenleme olanağı verecektir.

Bir sonraki makalede farklı alternatifleri inceleyecek ve araçlar önereceğiz.