வலை சேவைகள் மற்றும் நிரல்களைப் பயன்படுத்தி கல்வி உள்ளடக்கத்தை உருவாக்குதல்

தற்போதைய தொற்றுநோயால் உலகின் பல நாடுகளில் விதிக்கப்பட்ட தனிமைப்படுத்தல், பல தொழில் வல்லுநர்கள் தங்கள் வேலை முறையை மாற்றியமைக்க கட்டாயப்படுத்தியது. இது ஆசிரியர்களின் நிலை ஒரு நாள் முதல் அடுத்த நாள் வரை, அவர்கள் ஒரு டிஜிட்டல் வடிவத்திற்கு நேருக்கு நேர் வழங்க வடிவமைக்கப்பட்ட உள்ளடக்கத்தை மாற்றியமைக்க வேண்டியிருந்தது.

Ya நாங்கள் மதிப்பாய்வு செய்துள்ளோம் en Linux Adictos அந்த உள்ளடக்கத்தைப் பகிர வடிவமைக்கப்பட்ட சில திறந்த மூல தீர்வுகள். இந்த தொடரின் பதிவில் அதை உருவாக்க சில வழிகளைக் காண்போம் லினக்ஸ் இணக்கமான நிரல்கள் மற்றும் வலை சேவைகளைப் பயன்படுத்துதல்.

கல்வி உள்ளடக்கத்தை உருவாக்குதல். உள்ளடக்க வகைகள்

உருவாக்கக்கூடிய பல்வேறு வகையான உள்ளடக்கம் இது கற்பனையைப் பொறுத்தது. வெற்று காகிதம், பேனா மற்றும் செல்போன் கேமரா ஆகியவற்றைக் கொண்டு நிர்வகிக்கும் ஒருவரை நான் அறிவேன். கரும்பலகை மற்றும் வீடியோ கேமராவையும் பயன்படுத்தலாம். ஆனால் பொதுவாக பநாம் அவற்றை இரண்டாகப் பிரிக்கலாம்:

• நிலையான உள்ளடக்கம்: இதை ஒரு எளிய வழியில் வரையறுக்க, இது காகித வடிவத்திற்காக நாம் நினைக்கும் உள்ளடக்க வகை. உரை ஆவணங்கள், இன்போ கிராபிக்ஸ் போன்றவை.
• டைனமிக் உள்ளடக்கம். இங்கே நாம் மல்டிமீடியா உள்ளடக்கத்தைக் குறிப்பிடுகிறோம்; விளக்கக்காட்சிகள், வாசிக்கப்பட்ட நூல்கள், வீடியோக்கள் போன்றவை.

ஒவ்வொரு வகை உள்ளடக்கத்தையும் எப்போது பயன்படுத்த வேண்டும்

மல்டிமீடியா உள்ளடக்கம் அதிக உற்பத்தியைக் கோருகிறது, எனவே அதன் பயன்பாடு வடிவம் ஏதாவது பங்களிக்கும் நிகழ்வுகளுக்கு இது மட்டுப்படுத்தப்பட வேண்டும். உதாரணமாக:

ஆர்ப்பாட்டங்கள்

நீங்கள் ஒரு வேதியியல் ஆசிரியராக இருந்தால், சில கலவைகள் ஒன்றிணைக்கும்போது எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதை உங்கள் மாணவர்கள் சாட்சியாகக் கொண்டிருப்பது நிறைய பங்களிக்கிறது. மேலும், அந்த கலவைகள் வெடித்து நீங்கள் நேரடியாக ஒளிபரப்பினால், நீங்கள் வைரலாகிவிடுவீர்கள். நீங்கள் ஒரு கணித ஆசிரியராக இருந்தால், கரும்பலகையில் பித்தகோரியன் தேற்றத்தை நிரூபிப்பதை நீங்களே படமாக்குவது அநேகமாக சேர்க்கப்படாது.

அதேபோல், ஒரு மொழி ஆசிரியர் சொற்களின் உச்சரிப்புடன் ஆடியோ கோப்புகளை சேர்க்க வேண்டும். ஆனால் ஒரு வரலாற்று ஆசிரியருக்கு காலவரிசை கொண்ட வரைபடத்தை உருவாக்குவது வசதியாக இருக்கும்.

கோட்பாட்டு முன்னேற்றங்கள் மற்றும் மதிப்பீட்டு முறைகளுடன் நாங்கள் பணியாற்றும்போது மல்டிமீடியா உள்ளடக்கம் நியாயப்படுத்தப்படாத ஒரு வழக்கு.

கோட்பாடு மற்றும் மதிப்பீடுகள்

முறையான கல்வியைப் பற்றி நாம் பேசினால், மாணவர்கள் ஏற்கனவே தங்கள் பாடப்புத்தகங்களை வைத்திருக்கலாம். கூடுதலாக, ஒரு புத்தகம் முடிந்தவுடன், கட்டாய சிறைவாசம் முடிந்தது. ஆனாலும், எழுதக்கூடியதை விட குறுகிய நூல்கள் உள்ளன; கேள்வித்தாள்கள், ஆய்வு வழிகாட்டிகள், விரிவான விளக்கங்கள் போன்றவை.

தொற்றுநோய் பதிப்புரிமைச் சட்டங்களை இடைநிறுத்தாது என்பதை நாம் மனதில் கொள்ள வேண்டும். உங்களுடையதல்லாத கற்பித்தல் விஷயங்களை எந்த வகையிலும் நீங்கள் பகிர்ந்து கொள்ள மாட்டீர்கள். சில காரணங்களால், தங்கள் சக குடிமக்களை அதிகாரிகளிடம் புகாரளிக்கும் தொழில் சில நபர்களில் தீவிரமடைந்துள்ளதாகத் தெரிகிறது. சிறந்த விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் ஒரு உரையைப் பகிர வேண்டும், அதை ஸ்கேன் செய்ய வேண்டும், ஆப்டிகல் எழுத்துக்குறி அங்கீகாரம் செய்து அதை மாற்ற வேண்டும். பின்னர் என்ன கருவிகளைப் பயன்படுத்தலாம் என்பதைப் பார்ப்போம்.

கல்வி உள்ளடக்கத்தை உருவாக்குவதற்கான கருவிகளின் வகைப்பாடு

கல்வி உள்ளடக்கத்தை உருவாக்குவதற்கான கருவிகளை இதன்படி நாம் பிரிக்கலாம்:

• நிறுவல் வழி:
• நோக்கம்

நிறுவல் முறைப்படி வகைப்பாடு

இந்த விஷயத்தில் நாம் இரண்டு வகுப்பு நிரல்களை வேறுபடுத்தி அறியலாம்

• நிறுவல் தேவையில்லாதவை: அவை எந்த வகையான நிறுவலும் இல்லாமல் உலாவியில் இருந்து பயன்படுத்தப்படும் சேவைகளாகும்: இது கூகிள் டாக்ஸ் அல்லது ஆபிஸ் 365 போன்ற அலுவலக தொகுப்புகள், ப்ரெஸி போன்ற விளக்கக்காட்சி உருவாக்கும் சேவைகள் அல்லது அடோப் ஸ்பார்க் போன்ற சமூக வலைப்பின்னல்களுக்கான உள்ளடக்கம்.
• நிறுவப்பட்டவை: பொதுவாக நிறுவப்பட்ட மற்றும் கல்வி உள்ளடக்கத்தை உருவாக்க பயன்படுத்தக்கூடிய திட்டங்கள். சில எடுத்துக்காட்டுகள் லிப்ரே ஆபிஸ் அலுவலக தொகுப்பு, கெடன்லைவ் வீடியோ எடிட்டர் அல்லது ஜிம்ப் பட எடிட்டர்.

பயன்பாட்டிற்கு ஏற்ப வகைப்பாடு

இந்த விஷயத்தில் நாங்கள் நிரல்களையும் வலை சேவைகளையும் அவற்றின் பயன்பாட்டிற்கு ஏற்ப பிரிக்கிறோம்.

• இயக்க முறைமைகள்: அவை வன்வட்டில் நிறுவப்பட்டுள்ளன அல்லது நீக்கக்கூடிய சேமிப்பக ஊடகத்திலிருந்து பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அவை உங்கள் நோக்கத்திற்காக உகந்ததாக உள்ளன மற்றும் முன்பே நிறுவப்பட்ட தேவையான அனைத்து நிரல்களையும் உள்ளடக்குகின்றன.
• அலுவலக அறைகள்: உரை ஆவணங்கள், மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் சில சந்தர்ப்பங்களில் கிராபிக்ஸ் ஆகியவற்றை உருவாக்க அவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
• ஆடியோ மற்றும் வீடியோ தொகுப்பாளர்கள்: இந்த புள்ளிக்கு எந்த தெளிவும் தேவையில்லை என்று நினைக்கிறேன். ஆனால், இணங்க, ஆடியோ மற்றும் வீடியோவைத் திருத்த அவை உதவுகின்றன என்று சொல்லலாம்.
• பட பிடிப்பு மற்றும் ஒளியியல் எழுத்து அங்கீகாரம்: ஸ்கேனர் அல்லது மொபைல் கேமராவைப் பயன்படுத்தி, இந்த வகை பயன்பாடு அனலாக் ஆவணங்களை டிஜிட்டல் வடிவமாக மாற்றி அவற்றைத் திருத்துவதற்கான திறனை நமக்கு வழங்கும்.

அடுத்த கட்டுரையில் வெவ்வேறு மாற்று வழிகளை மதிப்பாய்வு செய்து கருவிகளை பரிந்துரைப்போம்.