Ustvarjanje izobraževalnih vsebin z uporabo spletnih storitev in programov

Karantena, ki je bila zaradi trenutne pandemije uvedena v več državah sveta, je mnoge strokovnjake prisilila, da so spremenili svoj način dela. Primer je učiteljev da iz dneva v dan, Vsebino, ki je bila zasnovana tako, da se iz oči v oči poda v digitalno obliko, so morali prilagoditi.

Ya smo pregledali en Linux Adictos nekatere odprtokodne rešitve, ki so zasnovane za skupno rabo te vsebine. V tej seriji prispevkov bomo videli nekaj načinov za njegovo ustvarjanje uporabo programov in spletnih storitev, združljivih z Linuxom.

Ustvarjanje izobraževalnih vsebin. Vrste vsebine

Raznolikost vsebine, ki jo je mogoče ustvariti je zelo odvisno od domišljije. Poznam nekoga, ki upravlja s praznim listom papirja, pisalom in kamero mobilnega telefona. Uporabite lahko tudi tablo in video kamero. Toda na splošno strLahko jih razdelimo na dva dela:

• Statična vsebina: Če ga opredelimo na preprost način, je to vrsta vsebine, ki bi jo mislili za papirni format. Besedilni dokumenti, infografike itd.
• Dinamična vsebina. Tu se sklicujemo na večpredstavnostne vsebine; predstavitve, prebrana besedila, video posnetki itd.

Kdaj uporabiti vsako vrsto vsebine

Multimedijske vsebine zahtevajo večjo produkcijo, torej njegova uporaba omejiti bi ga bilo treba na tiste primere, ko oblika kaj prispeva. Na primer:

Demonstracije

Če ste učitelj kemije, lahko učenci pričajo, kako nekatere spojine reagirajo v kombinaciji, veliko prispeva. Če te spojine eksplodirajo in oddajate v živo, boste postali virusni. Če ste učitelj matematike, snemanje samega sebe, ki na tabli dokazuje pitagorejski izrek, verjetno ne pomeni veliko.

Na enak način bi moral učitelj jezika vključiti zvočne datoteke z izgovorjavo besed. Toda za učitelja zgodovine bi bilo morda priročno ustvariti graf s časovno premico.

En primer, v katerem multimedijske vsebine niso upravičene, je, če delamo s teoretičnimi dosežki in metodami vrednotenja.

Teorija in vrednotenja

Če govorimo o formalnem izobraževanju, je verjetno, da učenci že imajo svoje učbenike. Poleg tega je takoj, ko je knjiga končana, obvezno zaprtje končano. Ampak, obstajajo krajša besedila, kot jih je mogoče napisati; vprašalniki, študijski vodniki, podrobnejša pojasnila itd.

Upoštevati moramo, da pandemija ne začasno ukinja zakonov o avtorskih pravicah. Na noben način ne delite učnega gradiva, ki ni vaše. Iz nekega razloga se zdi, da se je poklic poročanja svojih sodržavljanov oblastem pri nekaterih ljudeh okrepil. Najboljše je, da če morate besedilo deliti z drugimi, ga optično prebrati, optično prepoznati znake in ga spremeniti. Kasneje bomo videli, katera orodja lahko uporabimo.

Klasifikacija orodij za ustvarjanje izobraževalnih vsebin

Orodja za ustvarjanje izobraževalnih vsebin lahko razdelimo glede na:

• Način namestitve:
• Cilj

Razvrstitev glede na način namestitve

V tem primeru lahko ločimo dva razreda programov

• Tisti, ki ne zahtevajo namestitve: So storitve, ki se uporabljajo iz brskalnika brez kakršne koli namestitve: gre za pisarniške pakete, kot so Google Dokumenti ali Office 365, storitve ustvarjanja predstavitev, kot je Prezi, ali vsebine za družabna omrežja, kot je Adobe Spark.
• Nameščeni: Programi, kot so tisti, ki so običajno nameščeni in se lahko uporabljajo za ustvarjanje izobraževalnih vsebin. Nekateri primeri so lahko pisarniški paket LibreOffice, urejevalnik videov Kdenlive ali urejevalnik slik Gimp.

Razvrstitev glede na uporabo

V tem primeru programe in spletne storitve delimo glede na njihovo uporabnost.

• Operacijski sistemi: Nameščeni so na trdem disku ali pa se uporabljajo iz izmenljivih nosilcev podatkov. Optimizirani so za vaš namen in vključujejo vse potrebne programe, ki so že nameščeni.
• Pisarniški apartmaji: Uporabljajo se za ustvarjanje besedilnih dokumentov, večpredstavnostnih predstavitev in v nekaterih primerih grafike.
• Avdio in video uredniki: Mislim, da te točke ni treba pojasniti. Da pa bi bili skladni, recimo, da služijo za urejanje zvoka in videa.
• Zajem slike in optično prepoznavanje znakov: S pomočjo optičnega bralnika ali mobilne kamere nam bo ta vrsta aplikacije omogočila pretvorbo analognih dokumentov v digitalno obliko in njihovo urejanje.

V naslednjem članku bomo pregledali različne možnosti in priporočili orodja.