Plataformas educacionais de código aberto. Três opções a serem consideradas

Nós temos revisado por um longo tempo software de código aberto e gratuito que pode ser usado para aliviar as consequências da quarentena. Os gerenciadores de conteúdo não são exceção. Tanto o Blogs como euos fóruns que foram o assunto dos dois artigos anteriores desta série têm sua utilidade, mas Não há dúvida de que os sistemas de gestão da aprendizagem são talvez os mais necessários.

Plataformas educacionais de código aberto em quarentena

Se a quarentena afetou um setor, é, sem dúvida, a educação. Embora as plataformas de ensino à distância já existam há anos, e de fato muitas universidades ditem diplomas completos, sua adoção em outros níveis do setor educacional é, na melhor das hipóteses, marginal. Isso se deve em grande parte ao conservadorismo das autoridades e sindicatos dos professores.

Por ocasião da quarentena, muitos 'especialistas' foram ouvidos explicando que as plataformas de educação à distância não podem substituir os métodos tradicionais de educação. De forma alguma vamos entrar em uma discussão tão absurda como se os livros de papel são melhores do que os livros eletrônicos. A realidade é que são coisas diferentes que exigem atitudes diferentes.

Na educação tradicional, o papel do aluno é totalmente regulamentado pelas autoridades. O aluno deve estudar o que lhe é dito, no lugar e na hora em que é dito. Os conteúdos são transmitidos em tempo real e basicamente o formato oral é utilizado com o apoio de textos. Não existem mecanismos formais de interação entre os alunos.

Educação a distância por meio de plataformas exige maior comprometimento do aluno. Ele decide quando e onde acessa o conteúdo e pode revisá-lo quantas vezes desejar. Em geral, esse conteúdo foi produzido anteriormente e vários formatos podem ser usados.

A maioria dos gerenciadores de conteúdo para ensino tem algumas ferramentas de comunicação entre os alunos e o professor usando listas de discussão, fóruns ou chat.

Naturalmente, a liberdade de ação do aluno será menor se a plataforma for operada por uma instituição educacional É ele que decide a ordem em que o conteúdo é acessado e o período em que pode fazê-lo.

Diferenças entre LMS e LCMS

LMS é a sigla em inglês para sistema de gestão de aprendizagem. É acconjunto de ferramentas para gerenciar a parte administrativa do procedimento educacional. Eles dão acesso a material didático e permitem o acompanhamento do processo de aprendizagem.

LCMS é a sigla para Sistema de gerenciamento de conteúdo educacional. É uma ferramenta que Ele é usado para criar o conteúdo educacional a ser distribuído com o LMS.

Em geral, uma plataforma educacional completa será uma combinação de ambos.

Algumas plataformas educacionais de código aberto

Moodle

É a plataforma educacional mais usadaay tem documentação abundante em nosso idioma. É altamente configurável e Pode ser usado combinando ensino à distância e presencial como ensino 100% à distância.

Para criar cursos, Moodle permite que você importe facilmente conteúdo multiformato de servidores externos ou crie textos usando o editor embutido. É possível definir requisitos para cursos, grupos de cursos em diferentes planos de treinamento, atribuir vários critérios de avaliação, fazer correções e comentários aos trabalhos dos alunos e conceder prêmios virtuais.

Na parte administrativa, diferentes permissões podem ser atribuídas aos instrutores.

A instalação requer um servidor com suporte a PHP e um banco de dados Maria ou MySQL, banco de dados Oracle ou banco de dados Microsoft SQL.

opign

É um adaptação para usos educacionais do Drupal, um gerenciador de conteúdo de uso geral, sobre o qual falaremos em um artigo futuro. opign está focada em educação superior e treinamento corporativo.

Permite que o criação de salas de aula virtuais, organização de treinamentos individuais e em grupo, acompanhamento do desempenho dos alunos, Módulo de e-commerce e ferramenta de criação de conteúdo.

Os requisitos são um servidor com suporte para as versões mais recentes de PHP e um mecanismo de banco de dados MySQL ou Maria.

OpenOLAT

OpenOLAT é uma ferramenta para gerenciamento de cursos e gerenciamento de aprendizagem com foco em ajudar instrutores e professores a configurar e gerenciar salas de aula virtuais. Várias ferramentas de colaboração podem ser usadas como fóruns, blogs, quadros de avisos, bate-papos, grupos de projetos e podcasts.

Ele também inclui gerenciamento de curso e recursos de monitoramento de desempenho do aluno.