den utdanningsmiljøer de er viktige. Læringen til mange mennesker rundt om i verden avhenger av dem. Hvis de monopoliserer seg med proprietær programvare, vil du presse studentene til å måtte investere penger i lisenser når de forlater miljøet for å fortsette å bruke de samme programmene.
Foruten det, noen skoler av visse underutviklede land de har ikke tilgang til noen operativsystemer og programvare gitt prisen på lisenser de ikke hadde råd til. Dette skaper et betydelig pedagogisk gap mellom de fattigste og rikeste landene, og tvinger de fattigste til å velge mellom det etiske dilemmaet med å bruke piratkopiert programvare eller ikke bruke IT-verktøy.
Derfor er det veldig viktig å ha verktøy for utdanningsmiljøer som er programvare for åpen kildekode, gratis og gratis. De klarer å balansere når det gjelder like muligheter for alle, uavhengig av opprinnelse.
Her Jeg vil fokusere på de som brukes til ledelse av disse utdanningsmiljøene og som er avgjørende for å undervise i klasser, for eksempel:
- Veileder: Hvis du er lærer, bør du kjenne denne appen. Det er en online programvare som du kan administrere kursene dine og gi studentene det materialet de trenger. Du kan legge ut emner, prøver, karakterer og mye mer. Studentene vil kunne opprette individuelle kontoer for å følge alt dette innholdet.
- iTalc (nå Veyon): er en plattform for utdanningsmiljøer som lar læreren følge og kontrollere demonstrasjonene for studentene sine i et interaktivt klasserom på nettverket. Ideell for fjernundervisning.
- FET: forenkle tidsplaner i utdanningsinnstillinger. For dette bruker dette gratis systemet heuristiske algoritmer for opprettelse, for eksempel antall dager per uke tilgjengelig, undervisningstimene, undervisningsfagene, aktivitetene, antall tilgjengelige lærere, studentgrupper og undergrupper, tilgjengelige klasser osv.
- GCompris: er et flott sett med programmer for å implementere et komplett utdanningsmiljø for de små, i alderen 2 til 10 år. Den har flere pedagogiske aktiviteter og spill, rettet mot å forbedre forståelsen og bruken av datasystemer, samt de essensielle fagene (lesing, geografi, matematikk, ...).
- Barnelek: det kan være en alternativ suite til den forrige, også for de minste. Orientert mot hukommelsesaktiviteter, bokstaver, tall, spill og pedagogiske applikasjoner, etc.