Platform pendidikan sumber terbuka. Tiga pilihan untuk dipertimbangkan

Kami telah lama mengkaji perisian sumber bebas dan terbuka yang boleh digunakan untuk mengurangkan akibat kuarantin. Pengurus kandungan tidak terkecuali. Kedua-duanya blog seperti lforum-forum tersebut yang menjadi subjek dari dua artikel sebelumnya dalam siri ini mempunyai kegunaannya, tetapi Tidak dinafikan bahawa sistem pengurusan pembelajaran mungkin yang paling diperlukan.

Platform pendidikan sumber terbuka di kuarantin

Sekiranya karantina mempengaruhi satu sektor, itu pasti pendidikan. Walaupun platform pembelajaran jarak jauh sudah ada selama bertahun-tahun, dan memang banyak universiti menentukan ijazah penuh, penggunaannya di peringkat lain di sektor pendidikan adalah yang terbaik. Ini sebahagian besarnya disebabkan oleh konservatisme pihak berkuasa dan kesatuan guru.

Pada kesempatan karantina, banyak 'pakar' terdengar menjelaskan bahawa platform pendidikan jarak jauh tidak dapat menggantikan kaedah pendidikan tradisional. Kita tidak akan bergabung dalam perbincangan yang tidak masuk akal sama ada buku kertas lebih baik daripada buku elektronik. Kenyataannya adalah bahawa ini adalah perkara yang berbeza yang memerlukan sikap yang berbeza.

Dalam pendidikan tradisional peranan pelajar diatur sepenuhnya oleh pihak berkuasa. Pelajar harus mengkaji apa yang dikatakan kepadanya, di tempat dan waktu di mana ia dikatakan kepadanya. Kandungannya dihantar dalam masa nyata dan pada dasarnya format lisan digunakan dengan sokongan teks. Tidak ada mekanisme interaksi formal antara pelajar.

Pendidikan jarak jauh melalui platform memerlukan komitmen yang lebih tinggi dari pihak pelajar. Dia memutuskan kapan dan di mana dia mengakses kandungan dan dapat menyemaknya seberapa banyak yang dia mahukan. Secara umum, kandungan ini sebelumnya dihasilkan dan pelbagai format dapat digunakan.

Sebilangan besar pengurus kandungan untuk pengajaran mempunyai beberapa alat untuk komunikasi antara pelajar dan guru menggunakan senarai mel, forum atau sembang.

Sudah tentu, kebebasan bertindak pelajar akan kurang sekiranya platform dikendalikan oleh institusi pendidikan Itulah yang menentukan urutan di mana kandungan diakses dan tempoh di mana ia dapat melakukannya.

Perbezaan antara LMS dan LCMS

LMS adalah singkatan dalam bahasa Inggeris untuk sistem Pengurusan Pembelajaran. Ia adalah acset alat untuk menguruskan bahagian pentadbiran prosedur pendidikan. Mereka memberi akses kepada bahan pendidikan dan memungkinkan proses pembelajaran dipantau.

LCMS adalah singkatan untuk Sistem pengurusan kandungan pendidikan. Ia adalah alat yang Ia digunakan untuk membuat kandungan pendidikan yang akan diedarkan dengan LMS.

En umum, platform pendidikan yang lengkap akan menjadi gabungan kedua-duanya.

Beberapa platform pendidikan sumber terbuka

Moodle

Ia adalah platform pendidikan yang paling banyak digunakanay mempunyai banyak dokumentasi dalam bahasa kita. Ia sangat boleh dikonfigurasi dan Ia dapat digunakan dengan menggabungkan pembelajaran jarak jauh dan tatap muka sebagai pembelajaran jarak jauh 100%.

Untuk membuat kursus, Moodle membolehkan anda mengimport kandungan berbilang format dengan mudah dari pelayan luaran atau membuat teks menggunakan editor terbina dalam. Ada kemungkinan untuk menetapkan syarat untuk kursus, kursus kumpulan ke dalam rancangan latihan yang berbeza, memberikan beberapa kriteria penilaian, membuat pembetulan dan komen terhadap hasil kerja pelajar dan menghadiahkan hadiah maya.

Di bahagian pentadbiran, kebenaran yang berbeza dapat diberikan kepada tenaga pengajar.

Pemasangan memerlukan pelayan dengan sokongan PHP dan pangkalan data Maria atau MySQL, Pangkalan Data Oracle atau Microsoft SQL.

opign

Adalah penyesuaian untuk kegunaan pendidikan Drupal, pengurus kandungan tujuan umum yang akan kita bicarakan dalam artikel akan datang. opign tertumpu pada pendidikan tinggi dan latihan korporat.

Ia membenarkan penciptaan bilik darjah maya, organisasi latihan individu dan kumpulan, pemantauan prestasi pelajar, modul e-dagang dan alat pembuatan kandungan.

Syaratnya adalah pelayan dengan sokongan untuk versi terbaru PHP dan mesin pangkalan data MySQL atau Maria.

OpenOLAT

OpenOLAT adalah alat untuk pengurusan kursus dan pengurusan pembelajaran tertumpu pada membantu instruktur dan guru untuk menubuhkan dan mengurus bilik darjah maya. Pelbagai alat kolaborasi dapat digunakan seperti forum, blog, papan buletin, sembang, kumpulan projek, dan podcast.

Ia juga merangkumi ciri pengurusan kursus dan prestasi pelajar.