ವೆಬ್ ಸೇವೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು

ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗದಿಂದಾಗಿ ವಿಶ್ವದ ಹಲವಾರು ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಿಧಿಸಲಾದ ಸಂಪರ್ಕತಡೆಯನ್ನು ಅನೇಕ ವೃತ್ತಿಪರರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು. ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರ ವಿಷಯ ಅದು ಒಂದು ದಿನದಿಂದ ಮುಂದಿನ ದಿನಕ್ಕೆ, ಅವರು ಮುಖಾಮುಖಿಯಾಗಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ತಲುಪಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

Ya ನಾವು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದೇವೆ en Linux Adictos ಆ ವಿಷಯವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಕೆಲವು ಮುಕ್ತ ಮೂಲ ಪರಿಹಾರಗಳು. ಈ ಪೋಸ್ಟ್ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಅದನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕೆಲವು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಲಿನಕ್ಸ್ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳು ಮತ್ತು ವೆಬ್ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯದ ರಚನೆ. ವಿಷಯ ಪ್ರಕಾರಗಳು

ರಚಿಸಬಹುದಾದ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳು ಇದು ಕಲ್ಪನೆಯ ಮೇಲೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಖಾಲಿ ಕಾಗದ, ಪೆನ್ ಮತ್ತು ಸೆಲ್ ಫೋನ್ ಕ್ಯಾಮೆರಾದೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆ ಮತ್ತು ವಿಡಿಯೋ ಕ್ಯಾಮೆರಾವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪುನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಿಸಬಹುದು:

• ಸ್ಥಾಯೀ ವಿಷಯ: ಇದನ್ನು ಸರಳ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು, ಇದು ಕಾಗದದ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಯೋಚಿಸುವ ವಿಷಯದ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿದೆ. ಪಠ್ಯ ದಾಖಲೆಗಳು, ಇನ್ಫೋಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ.
• ಡೈನಾಮಿಕ್ ವಿಷಯ. ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ವಿಷಯವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತೇವೆ; ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು, ಓದಿದ ಪಠ್ಯಗಳು, ವೀಡಿಯೊಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು

ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ವಿಷಯವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದರ ಬಳಕೆ ಸ್ವರೂಪವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಅದು ಸೀಮಿತವಾಗಿರಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು

ನೀವು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ, ಕೆಲವು ಸಂಯುಕ್ತಗಳು ಸಂಯೋಜಿಸಿದಾಗ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಆ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು ಸ್ಫೋಟಗೊಂಡು ನೀವು ನೇರ ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ವೈರಲ್ ಆಗುತ್ತೀರಿ. ಒಂದು ವೇಳೆ ನೀವು ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರೆ, ಮಂಡಳಿಯಲ್ಲಿ ಪೈಥಾಗರಿಯನ್ ಪ್ರಮೇಯವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಚಿತ್ರೀಕರಣ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಬಹುಶಃ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಡಿಯೊ ಫೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಆದರೆ, ಇತಿಹಾಸ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಟೈಮ್‌ಲೈನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಗ್ರಾಫ್ ರಚಿಸಲು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರಬಹುದು.

ನಾವು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸದ ಒಂದು ಪ್ರಕರಣ.

ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು

ನಾವು formal ಪಚಾರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪುಸ್ತಕ ಮುಗಿದ ತಕ್ಷಣ, ಕಡ್ಡಾಯ ಬಂಧನ ಮುಗಿದಿದೆ. ಆದರೆ, ಬರೆಯಬಹುದಾದಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪಠ್ಯಗಳಿವೆ; ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾದ ವಿವರಣೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕವು ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ನಿಮ್ಮದಲ್ಲದ ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಯನ್ನು ನೀವು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಸಹವರ್ತಿ ನಾಗರಿಕರನ್ನು ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ವರದಿ ಮಾಡುವ ವೃತ್ತಿ ಕೆಲವು ಜನರಲ್ಲಿ ತೀವ್ರಗೊಂಡಿದೆ. ಒಳ್ಳೆಯದು ನೀವು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದರೆ, ಅದನ್ನು ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಮಾಡಿ, ಆಪ್ಟಿಕಲ್ ಅಕ್ಷರ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಿ. ನಂತರ ನಾವು ಯಾವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡೋಣ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯದ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಸಾಧನಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ನಾವು ಹೀಗೆ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು:

• ಅನುಸ್ಥಾಪನಾ ಮಾರ್ಗ:
• ಉದ್ದೇಶ

ಅನುಸ್ಥಾಪನಾ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ ವರ್ಗೀಕರಣ

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಎರಡು ವರ್ಗದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು

• ಅನುಸ್ಥಾಪನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದವುಗಳು: ಅವು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಸ್ಥಾಪನೆಯಿಲ್ಲದೆ ಬ್ರೌಸರ್‌ನಿಂದ ಬಳಸಲಾಗುವ ಸೇವೆಗಳಾಗಿವೆ: ಇದು ಗೂಗಲ್ ಡಾಕ್ಸ್ ಅಥವಾ ಆಫೀಸ್ 365 ನಂತಹ ಆಫೀಸ್ ಸೂಟ್‌ಗಳು, ಪ್ರೀಜಿಯಂತಹ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ರಚನೆ ಸೇವೆಗಳು ಅಥವಾ ಅಡೋಬ್ ಸ್ಪಾರ್ಕ್ನಂತಹ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.
• ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದವುಗಳು: ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದಾದಂತಹ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು. ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳೆಂದರೆ ಲಿಬ್ರೆ ಆಫೀಸ್ ಆಫೀಸ್ ಸೂಟ್, ಕೆಡೆನ್ಲೈವ್ ವಿಡಿಯೋ ಎಡಿಟರ್ ಅಥವಾ ಜಿಂಪ್ ಇಮೇಜ್ ಎಡಿಟರ್.

ಬಳಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ ವರ್ಗೀಕರಣ

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ವೆಬ್ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಉಪಯುಕ್ತತೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುತ್ತೇವೆ.

• ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು: ಅವುಗಳನ್ನು ಹಾರ್ಡ್ ಡ್ರೈವ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ತೆಗೆಯಬಹುದಾದ ಶೇಖರಣಾ ಮಾಧ್ಯಮದಿಂದ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದುವಂತೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲೇ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
• ಕಚೇರಿ ಸೂಟ್‌ಗಳು: ಪಠ್ಯ ದಾಖಲೆಗಳು, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ ರಚಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಆಡಿಯೋ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ಸಂಪಾದಕರು: ಈ ಹಂತಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ess ಹಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ, ಅನುಸರಿಸಲು, ಅವರು ಆಡಿಯೋ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಲು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ.
• ಚಿತ್ರ ಸೆರೆಹಿಡಿಯುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಪ್ಟಿಕಲ್ ಅಕ್ಷರ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ: ಒಂದೋ ಸ್ಕ್ಯಾನರ್ ಅಥವಾ ಮೊಬೈಲ್ ಕ್ಯಾಮೆರಾ ಬಳಸಿ, ಈ ರೀತಿಯ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನಲಾಗ್ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಡಿಜಿಟಲ್ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಮಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮುಂದಿನ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ವಿಭಿನ್ನ ಪರ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.