オープンソースの教育プラットフォーム。 考慮すべきXNUMXつのオプション

私たちは長い間レビューしてきました 検疫の結果を軽減するために使用できる無料のオープンソースソフトウェア。 コンテンツマネージャーも例外ではありません。 両方 ブログ lのようにフォーラム このシリーズの前のXNUMXつの記事の主題であったものには、有用性がありますが、 学習管理システムがおそらく最も必要であることは間違いありません。

検疫におけるオープンソースの教育プラットフォーム

検疫がXNUMXつのセクターに影響を与えた場合、それは間違いなく教育の検疫です。。 遠隔教育プラットフォームは何年も前から存在しており、実際、多くの大学が完全な学位を定めていますが、教育セクターの他のレベルでの採用はせいぜいわずかです。 これは主に、教師の当局と組合の保守主義によるものです。

検疫の際に、遠隔教育プラットフォームは従来の教育方法に取って代わることはできないと説明する多くの「専門家」が耳にしました。 紙の本が電子の本よりも優れているかどうかというようなばかげた議論に参加することは決してありません。 現実には、これらは異なる態度を必要とする異なるものです。

伝統的な教育では、学生の役割は当局によって完全に規制されています。 生徒は、自分に言われたことを、自分に言われた場所と時間で勉強しなければなりません。 内容はリアルタイムで送信され、基本的にはテキストのサポートを受けて口頭形式が使用されます。 学生間の相互作用の正式なメカニズムはありません。

プラットフォームを介した遠隔教育には、学生からのより大きなコミットメントが必要です。 彼はいつどこでコンテンツにアクセスするかを決定し、何度でもレビューすることができます。 一般に、このコンテンツは以前に作成されたものであり、複数の形式を使用できます。

教えるためのほとんどのコンテンツマネージャー 学生間のコミュニケーションのためのいくつかのツールを持っている メーリングリスト、フォーラム、チャットを使用している教師。

もちろん プラットフォームが教育機関によって運営されている場合、学生の行動の自由は少なくなります これが、コンテンツにアクセスする順序とアクセスできる期間を決定するものになります。

LMSとLCMSの違い

LMSは英語の頭字語です 学習管理システム。 ACです教育手順の管理部分を管理するためのツールのセット。 それらは教育資料へのアクセスを提供し、学習プロセスを監視することを可能にします。

LCMSはの頭字語です 教育コンテンツ管理システム。 それは これは、LMSで配布される教育コンテンツを作成するために使用されます。

一般に、 完全な教育プラットフォームは、両方の組み合わせになります。

いくつかのオープンソース教育プラットフォーム

Moodle

これは最も広く使用されている教育プラットフォームですayには私たちの言語での豊富なドキュメントがあります。 それは高度に構成可能であり、 遠隔教育と対面学習を100％遠隔教育として組み合わせて使用​​できます。

コースを作成するには、 Moodle 組み込みのエディターを使用して、外部サーバーからマルチフォーマットコンテンツを簡単にインポートしたり、テキストを作成したりできます。。 設定可能です コースの要件、 コースをさまざまなトレーニングプランにグループ化する、複数の評価基準を割り当て、生徒の課題に修正とコメントを加える バーチャル賞を授与します。

管理部分では、さまざまな権限をインストラクターに割り当てることができます。

インストールには、PHPをサポートするサーバーと、MariaまたはMySQL、OracleデータベースまたはMicrosoftSQLデータベースが必要です。

オピニョ

は Drupalの教育的使用への適応、 将来の記事で説明する汎用コンテンツマネージャー。 オピニョ 高等教育と企業研修に焦点を当てています。

それは、 仮想教室の作成、個人およびグループのトレーニングの編成、生徒の成績の監視、 eコマースモジュールとコンテンツ作成ツール。

要件は、最新バージョンのPHPとMySQLまたはMariaデータベースエンジンをサポートするサーバーです。

OpenOLAT

OpenOLATは 道具 インストラクターと教師が仮想教室を設定および管理するのを支援することに焦点を当てたコース管理と学習管理のため。 さまざまなコラボレーションツールを使用できます フォーラム、ブログ、掲示板、チャット、プロジェクトグループ、ポッドキャストなど。

また、コース管理と学生のパフォーマンス追跡機能も含まれています。