Karantena koja je uvedena u nekoliko zemalja svijeta zbog trenutne pandemije, prisilila je mnoge stručnjake da promijene način rada. Slučaj je to učitelja da od jednog dana do sljedećeg, morali su prilagoditi sadržaj dizajniran za isporuku licem u lice digitalnom formatu.
Ya pregledali smo en Linux Adictos neka rješenja otvorenog koda dizajnirana za dijeljenje tog sadržaja. U ovoj seriji posta vidjet ćemo nekoliko načina za njegovo stvaranje koristeći programe i web usluge kompatibilne s Linuxom.
Stvaranje obrazovnih sadržaja. Vrste sadržaja
Raznolikost sadržaja koji se mogu stvoriti to puno ovisi o mašti. Znam nekoga tko se snalazi s praznim papirom, olovkom i kamerom mobitela. Također se mogu koristiti ploča i video kamera. Ali općenito strMožemo ih podijeliti na dva dijela:
- Statički sadržaj: Da bismo ga definirali na jednostavan način, to je vrsta sadržaja koju bismo mislili za papirni format. Tekstualni dokumenti, infografike itd.
- Dinamični sadržaj. Ovdje se pozivamo na multimedijski sadržaj; prezentacije, pročitani tekstovi, videozapisi itd.
Kada koristiti svaku vrstu sadržaja
Multimedijski sadržaj zahtijeva veću proizvodnju, pa njegova upotreba trebao bi biti ograničen na one slučajeve u kojima format nešto doprinosi. Na primjer:
demonstracije
Ako ste učitelj kemije, puno doprinosi to što vaši učenici svjedoče kako određeni spojevi reagiraju u kombinaciji. Također, ako ti spojevi eksplodiraju i emitirate uživo, postat ćete virusni. U slučaju da ste učitelj matematike, snimanje sebe kako dokazujete Pitagorin teorem na ploči vjerojatno ne donosi puno.
Na isti način, učitelj jezika trebao bi uključiti audio datoteke s izgovorom riječi. Ali za učitelja povijesti moglo bi biti prikladno stvoriti grafikon s vremenskom trakom.
Jedan slučaj u kojem multimedijski sadržaj nije opravdan jest rad s teorijskim dostignućima i metodama ocjenjivanja.
Teorija i ocjene
Ako govorimo o formalnom obrazovanju, vjerojatno studenti već imaju svoje udžbenike. Uz to, čim knjiga završi, obvezno zadržavanje je gotovo. Ali, postoje kraći tekstovi nego što se mogu napisati; upitnici, vodiči za učenje, detaljnija objašnjenja itd.
Moramo imati na umu da pandemija ne suspendira zakone o autorskim pravima. Ni na koji način ne dijelite nastavni materijal koji nije vaš. Iz nekog razloga čini se da se poziv prijavljivanja sugrađana vlastima kod nekih ljudi pojačao. Najbolje je da ako morate dijeliti tekst, skenirati ga, optički prepoznavati znakove i mijenjati ga. Kasnije ćemo vidjeti koji se alati mogu koristiti.
Klasifikacija alata za stvaranje obrazovnih sadržaja
Alate za stvaranje obrazovnih sadržaja možemo podijeliti prema:
- Način instalacije:
- Cilj
Razvrstavanje prema načinu ugradnje
U ovom slučaju možemo razlikovati dvije klase programa
- Oni koji ne trebaju instalaciju: To su usluge koje se iz preglednika koriste bez ikakve vrste instalacije: Ovo je slučaj uredskih paketa kao što su Google Docs ili Office 365, usluga izrade prezentacija poput Prezi ili sadržaja za društvene mreže kao što je Adobe Spark.
- Oni koji su instalirani: Programi poput onih koji su uobičajeno instalirani i mogu se koristiti za stvaranje obrazovnih sadržaja. Neki primjeri mogu biti uredski paket LibreOffice, uređivač video zapisa Kdenlive ili uređivač slika Gimp.
Klasifikacija prema namjeni
U ovom slučaju dijelimo programe i web usluge prema njihovoj korisnosti.
- Operativni sustavi: Instaliraju se na tvrdi disk ili se koriste s prijenosnih medija za pohranu. Optimizirani su za vašu svrhu i uključuju sve potrebne programe koji su unaprijed instalirani.
- Uredski apartmani: Koriste se za stvaranje tekstualnih dokumenata, multimedijskih prezentacija i u nekim slučajevima grafike.
- Audio i video urednici: Pretpostavljam da ovo pitanje ne treba pojašnjenje. No, u skladu s tim, recimo da služe za uređivanje zvuka i slike.
- Snimanje slike i optičko prepoznavanje znakova: Bilo pomoću skenera ili mobilne kamere, ova vrsta aplikacije omogućit će nam pretvaranje analognih dokumenata u digitalni format i njihovo uređivanje.
U sljedećem ćemo članku pregledati različite alternative i preporučiti alate.
Odlični ljudi! Hvala! Treba li vam ruka s nečim? Imate li popis opcija koje ćete analizirati?
Veliki zagrljaj!
Bok Matias.
Istina je da u hodu vidim što dolazi, a što ostaje za drugi članak.
Svi komentari bit će dobrodošli.
Ako ste zainteresirani za suradnju s Linux Adictos, ovo bi vas moglo zanimati.
https://docs.google.com/a/abinternet.es/spreadsheet/viewform?formkey=dG8yNWhxdVFvd2dfV2lOZVNMQ1VBZ0E6MA#gid=0