Bude dandamali na ilimantarwa. Zaɓuɓɓuka uku don la'akari

Mun dade muna bita kyauta da buɗaɗɗiyar software wanda zai iya taimakawa rage sakamakon keɓewa. Manajan abun ciki ba banda bane. Dukansu Blogs kamar ltattaunawar wannan shine batun abubuwan da suka gabata a cikin wannan jerin suna da fa'idarsu, amma Babu wata shakka cewa tsarin kula da ilmantarwa watakila sune mafi mahimmanci.

Buɗe tushen dandamali na ilimantarwa a keɓewa

Idan keɓewar cutar ta shafi ɓangare ɗaya, to babu shakka ilimi ne. Kodayake dandamali na koyon nesa sun kasance tsawon shekaru, kuma a zahiri jami'o'i da yawa suna ba da cikakken digiri, ɗaukar su a wasu matakan ɓangaren ilimi ba shi da iyaka. Wannan ya fi yawa ne saboda ra'ayin mazan jiya na hukumomin malamai da kungiyoyin kwadago.

A yayin keɓewarwar, an ji 'masana' da yawa suna bayanin cewa dandamali na ilimin nesa ba zai iya maye gurbin hanyoyin ilimin gargajiya ba. Babu wata hanya da za mu shiga cikin irin wannan tattaunawa mara ma'ana kamar ko littattafan takarda sun fi littattafan lantarki kyau. Gaskiyar ita ce cewa waɗannan abubuwa ne daban-daban waɗanda ke buƙatar halaye daban-daban.

A cikin ilimin gargajiya, hukuma tana tsara rawar ɗalibi sosai. Dalibi ya yi nazarin abin da aka fada masa, a wuri da lokacin da aka ce. Ana watsa abubuwan da ke ciki a ainihin lokacin kuma asali ana amfani da tsarin baka tare da goyan bayan rubutu. Babu hanyoyin yau da kullun na hulɗa tsakanin ɗalibai.

Ilimin nesa ta hanyar dandamali yana buƙatar ɗoki mafi girma daga ɗalibi. Yana yanke shawara lokacin da inda zai sami damar abun cikin kuma zai iya sake nazarin su sau da yawa yadda yake so. Gabaɗaya, wannan abun da aka ƙirƙira a baya kuma ana iya amfani da tsari da yawa.

Yawancin manajan abun ciki don koyarwa suna da wasu kayan aiki don sadarwa tsakanin ɗalibai da malamin ta amfani da jerin aikawasiku, majalisu ko tattaunawa.

I mana, theancin dalibi na aiki zai yi ƙasa idan cibiyar koyarwar ke sarrafa dandamali Wannan zai zama shine wanda ke yanke shawarar tsari ta hanyar samun abun ciki da kuma lokacin da zai iya yin hakan.

Bambanci tsakanin LMS da LCMS

LMS shine acronym a Turanci don tsarin koyo. Yana da acsaitin kayan aikin don gudanar da ɓangaren gudanarwa na tsarin ilimin. Suna ba da damar yin amfani da kayan ilimi kuma suna ba da damar aiwatar da tsarin ilmantarwa.

LCMS shine acronym don Tsarin kula da abun ciki na ilimi. Kayan aiki ne wanda Ana amfani dashi don ƙirƙirar abubuwan ilimi don rabawa tare da LMS.

Gaba ɗaya, cikakken dandamali na ilimi zai kasance hade ne duka.

Wasu dandamali na tushen bude ilimi

Moodle

Ita ce hanyar da aka fi amfani da ilimiay yana da takardu da yawa a cikin yarenmu. Yana da kyau a daidaita shi kuma Ana iya amfani dashi ta hanyar haɗa nesa da koyon fuska da fuska azaman koyawar nesa 100%.

Don ƙirƙirar darussa, Moodle ba ka damar shigo da abubuwa masu tsari da yawa daga sabobin waje ko ƙirƙirar rubutu ta amfani da editan ginanniya. Zai yiwu a saita bukatun don darussa, rukuni rukuni zuwa tsare-tsaren horo daban-daban, sanya ka'idojin kimantawa da yawa, yin gyara da tsokaci ga aikin dalibi da kuma bayar da kyautuka na zamani.

A cikin ɓangaren gudanarwa, ana iya sanya izini daban-daban ga malamai.

Shigarwa yana buƙatar uwar garke tare da goyon bayan PHP da Maria ko MySQL, Oracle Database ko Microsoft SQL database.

gani

Yana da daidaitawa don amfani da ilimi na Drupal, babban mai sarrafa manajan abun ciki wanda zamuyi magana akansa a labarin gaba. gani yana mai da hankali kan ilimi mafi girma da horon kamfanoni.

Yana damar da ƙirƙirar ɗakunan karatu na kwalliya, ƙungiya ta ɗaiɗaikun mutane da rukuni, sa ido kan aikin ɗalibai, e-kasuwanci koyaushe da kayan aikin ƙirƙirar abun ciki.

Abubuwan da ake buƙata su ne sabar tare da tallafi don sababbin sifofin PHP da injin Injin MySQL ko Maria.

Buɗe

OpenOLAT shine kayan aiki don gudanar da kwasa-kwasai da kula da ilmantarwa sun mai da hankali kan taimakawa malamai da malamai don saitawa da sarrafa ajujuwan kamala. Za'a iya amfani da kayan aikin haɗin gwiwa daban-daban kamar majallu, bulogi, allon sanarwa, tattaunawa, kungiyoyin ayyukan, da kwasfan fayiloli.

Hakanan ya haɗa da gudanar da kwasa-kwasan da fasalin ayyukan ɗalibi.