વેબ સેવાઓ અને પ્રોગ્રામ્સનો ઉપયોગ કરીને શૈક્ષણિક સામગ્રીની રચના

વર્તમાન રોગચાળાને લીધે વિશ્વના વિવિધ દેશોમાં લગાડવામાં આવેલી સંસર્ગનિષેધને કારણે ઘણા વ્યાવસાયિકોને તેમની કામ કરવાની રીત સુધારવાની ફરજ પડી હતી. તે શિક્ષકોનો કિસ્સો છે તે એક દિવસથી બીજા દિવસે, તેમને સામ-સામે-ડિજિટલ ફોર્મેટમાં પહોંચાડવા માટે રચાયેલ સામગ્રીને અનુકૂળ બનાવવી પડી હતી.

Ya અમે સમીક્ષા કરી છે en Linux Adictos તે સામગ્રીને શેર કરવા માટે રચાયેલ કેટલાક ઓપન સોર્સ સોલ્યુશન્સ. પોસ્ટની આ શ્રેણીમાં આપણે તેને બનાવવા માટેની કેટલીક રીતો જોશું લિનક્સ સુસંગત પ્રોગ્રામ્સ અને વેબ સેવાઓનો ઉપયોગ કરવો.

શૈક્ષણિક સામગ્રી બનાવટ. સામગ્રી પ્રકારો

વિવિધ પ્રકારની સામગ્રી જે બનાવી શકાય છે તે કલ્પના પર ઘણું નિર્ભર કરે છે. હું કોઈ એવી વ્યક્તિને ઓળખું છું જે ખાલી કાગળ, પેન અને સેલ ફોન કેમેરાથી સંચાલન કરે છે. બ્લેકબોર્ડ અને વિડિઓ કેમેરાનો ઉપયોગ પણ કરી શકાય છે. પરંતુ સામાન્ય રીતે પીઅમે તેમને બે ભાગમાં વહેંચી શકીએ:

• સ્થિર સામગ્રી: તેને સરળ રીતે વ્યાખ્યાયિત કરવા માટે, તે સામગ્રીનો પ્રકાર છે જે આપણે કાગળના બંધારણ માટે વિચારીશું. ટેક્સ્ટ દસ્તાવેજો, ઇન્ફોગ્રાફિક્સ, વગેરે.
• ગતિશીલ સામગ્રી. અહીં આપણે મલ્ટિમીડિયા સામગ્રીનો સંદર્ભ લો; પ્રસ્તુતિઓ, ગ્રંથો વાંચેલા, વિડિઓઝ, વગેરે.

જ્યારે દરેક પ્રકારની સામગ્રીનો ઉપયોગ કરવો

મલ્ટિમીડિયા સામગ્રી વધુ ઉત્પાદનની માંગ કરે છે, તેથી તેનો ઉપયોગ તે એવા કિસ્સાઓ સુધી મર્યાદિત હોવું જોઈએ જ્યાં બંધારણમાં કંઇક ફાળો હોય. ઉદાહરણ તરીકે:

દેખાવો

જો તમે રસાયણશાસ્ત્રના શિક્ષક છો, તો તમારા વિદ્યાર્થીઓને સાક્ષી આપવામાં આવે છે કે જ્યારે સંયોજિત કરવામાં આવે ત્યારે અમુક સંયોજનો કેવી રીતે પ્રતિક્રિયા આપે છે, ઘણું યોગદાન આપે છે. ઉપરાંત, જો તે સંયોજનો ફૂટશે અને તમે જીવંત પ્રસારણ કરો છો, તો તમે વાયરલ થઈ જશો. જો તમે ગણિતના શિક્ષક છો, તો બ્લેકબોર્ડ પર પાયથાગોરિયન પ્રમેયને સાબિત કરતા પોતાને ફિલ્માંકિત કરી રહ્યા હોવ, કદાચ તેમાં વધારે પ્રમાણમાં વધારો થતો નથી.

તે જ રીતે, ભાષાના શિક્ષકે શબ્દોના ઉચ્ચારણ સાથે audioડિઓ ફાઇલો શામેલ કરવી જોઈએ. પરંતુ ઇતિહાસ શિક્ષક માટે સમયરેખા સાથે ગ્રાફ બનાવવાનું અનુકૂળ હશે.

એક કિસ્સામાં જેમાં મલ્ટિમીડિયા સામગ્રી ન્યાયી નથી, જ્યારે આપણે સૈદ્ધાંતિક વિકાસ અને મૂલ્યાંકન પદ્ધતિઓ સાથે કામ કરીએ છીએ.

થિયરી અને મૂલ્યાંકન

જો આપણે educationપચારિક શિક્ષણ વિશે વાત કરીએ, તો સંભવ છે કે વિદ્યાર્થીઓ પાસે પહેલેથી જ તેમની પાઠયપુસ્તકો છે. આ ઉપરાંત, કોઈ પુસ્તક સમાપ્ત થતાંની સાથે જ ફરજિયાત કેદ સમાપ્ત થાય છે. પરંતુ, ત્યાં લખાણ કરી શકાય છે તેના કરતા ટૂંકા પાઠો છે; પ્રશ્નાવલિ, અભ્યાસ માર્ગદર્શિકાઓ, વધુ વિગતવાર સ્પષ્ટતા, વગેરે.

આપણે ધ્યાનમાં રાખવું જ જોઇએ કે રોગચાળો ક copyrightપિરાઇટ કાયદાને સ્થગિત કરતું નથી. કોઈ પણ રીતે તમે તમારી ભિન્ન નથી તેવી શિક્ષણ સામગ્રીને શેર કરતા નથી. કેટલાક કારણોસર, તેમના સાથી નાગરિકોને સત્તાધિકારીઓને જાણ કરવાની ધંધો કેટલાક લોકોમાં તીવ્ર થઈ હોવાનું લાગે છે. શ્રેષ્ઠ વસ્તુ એ છે કે જો તમારે કોઈ ટેક્સ્ટ શેર કરવો હોય, તેને સ્કેન કરવો હોય, optપ્ટિકલ કેરેક્ટર ઓળખાણ કરવી હોય અને તેને સંશોધિત કરવી હોય. પાછળથી આપણે જોઈશું કે કયા સાધનોનો ઉપયોગ કરી શકાય છે.

શૈક્ષણિક સામગ્રીના નિર્માણ માટેનાં સાધનોનું વર્ગીકરણ

અમે શૈક્ષણિક સામગ્રી બનાવવા માટેનાં સાધનોને આ મુજબ વિભાજિત કરી શકીએ:

• સ્થાપન માર્ગ:
• ઉદ્દેશ

સ્થાપન પદ્ધતિ અનુસાર વર્ગીકરણ

આ કિસ્સામાં આપણે પ્રોગ્રામના બે વર્ગોને અલગ પાડી શકીએ

• જેમને સ્થાપનની જરૂર નથી: તે સેવાઓ છે જેનો ઉપયોગ કોઈપણ પ્રકારના ઇન્સ્ટોલેશન વિના બ્રાઉઝરથી થાય છે: આ ગૂગલ ડsક્સ અથવા Officeફિસ 365 જેવી officeફિસ સ્યુટનો કેસ છે, પ્રેઝિશન જેવી સર્વિસિસ સર્વિસિસ સેવાઓ અથવા એડોબ સ્પાર્ક જેવા સામાજિક નેટવર્ક્સ માટેની સામગ્રી.
• તે ઇન્સ્ટોલ કરેલું છે: પ્રોગ્રામ્સ જેમ કે સામાન્ય રીતે ઇન્સ્ટોલ કરેલા હોય છે અને તેનો ઉપયોગ શૈક્ષણિક સામગ્રી બનાવવા માટે થઈ શકે છે. કેટલાક ઉદાહરણો લીબરઓફીસ officeફિસ સ્યુટ, કેડનલાઇવ વિડિઓ સંપાદક અથવા જિમ ઇમેજ સંપાદક હોઈ શકે છે.

ઉપયોગ અનુસાર વર્ગીકરણ

આ કિસ્સામાં અમે પ્રોગ્રામ્સ અને વેબ સેવાઓ તેમની ઉપયોગીતા અનુસાર વહેંચીએ છીએ.

• ઓપેરેટીંગ સીસ્ટમ: તેઓ હાર્ડ ડ્રાઇવ પર ઇન્સ્ટોલ કરેલા છે અથવા દૂર કરી શકાય તેવા સ્ટોરેજ મીડિયાથી વપરાય છે. તેઓ તમારા હેતુ માટે optimપ્ટિમાઇઝ છે અને તેમાં પૂર્વ ઇન્સ્ટોલ કરેલ તમામ આવશ્યક પ્રોગ્રામ્સ શામેલ છે.
• Officeફિસ સ્વીટ્સ: તેનો ઉપયોગ ટેક્સ્ટ દસ્તાવેજો, મલ્ટિમીડિયા પ્રસ્તુતિઓ અને કેટલાક કિસ્સાઓમાં ગ્રાફિક્સ બનાવવા માટે થાય છે.
• Audioડિઓ અને વિડિઓ સંપાદકો: હું માનું છું કે આ મુદ્દાને કોઈ સ્પષ્ટતાની જરૂર નથી. પરંતુ, તેનું પાલન કરવા માટે, જણાવી દઈએ કે તેઓ audioડિઓ અને વિડિઓને સંપાદિત કરવાની સેવા આપે છે.
• છબી કેપ્ચર અને ઓપ્ટિકલ પાત્ર ઓળખ: ક્યાં તો સ્કેનર અથવા મોબાઇલ કેમેરાનો ઉપયોગ કરીને, આ પ્રકારની એપ્લિકેશન અમને એનાલોગ દસ્તાવેજોને ડિજિટલ ફોર્મેટમાં રૂપાંતરિત કરવાની અને તેમાં ફેરફાર કરવાની ક્ષમતા આપશે.

હવે પછીના લેખમાં આપણે વિવિધ વિકલ્પોની સમીક્ષા કરીશું અને ટૂલ્સની ભલામણ કરીશું.