L vzdělávací prostředí jsou životně důležité. Učení mnoha lidí po celém světě závisí na nich. Pokud se monopolizují pomocí proprietárního softwaru, budete na tyto studenty tlačit, aby po opuštění prostředí museli investovat peníze do licencí, aby mohli nadále používat stejné programy.
Kromě toho některé školy jisté zaostalé země nemají přístup k některým operačním systémům a softwaru vzhledem k ceně licencí, kterou si nemohli dovolit. To vytváří významnou vzdělávací propast mezi nejchudšími a nejbohatšími zeměmi, což nutí nejchudší zvolit si mezi etickým dilematem používání pirátského proprietárního softwaru nebo nepoužívání IT nástrojů.
Proto je velmi důležité mít nástroje pro vzdělávací prostředí, pro které je software určen open source, zdarma a zdarma. Podaří se jim dosáhnout rovnováhy, pokud jde o rovné příležitosti pro všechny, bez ohledu na jejich původ.
Zde Zaměřím se na ty, které se používají pro správu těchto vzdělávacích prostředí a která jsou zásadní pro výuku tříd, jako například:
- Tutor: Pokud jste učitel, měli byste tuto aplikaci znát. Jedná se o online software, pomocí kterého můžete spravovat své kurzy a dát studentům potřebný materiál. Můžete zveřejňovat předměty, testy, známky a mnoho dalšího. Studenti budou moci vytvářet jednotlivé účty, aby mohli sledovat veškerý tento obsah.
- iTalc (nyní Veyon): je platforma pro vzdělávací prostředí, která učiteli umožňuje sledovat a řídit demonstrace pro své studenty v interaktivní třídě v síti. Ideální pro distanční vzdělávání.
- FET: zjednodušit plány ve vzdělávacích nastaveních. K tomu tento bezplatný systém používá heuristické algoritmy pro vytváření, jako je počet dnů v týdnu k dispozici, vyučovací hodiny, vyučované předměty, aktivity, počet dostupných učitelů, studentské skupiny a podskupiny, dostupné třídy atd.
- GCompris: je skvělá sada programů pro implementaci kompletního vzdělávacího prostředí pro nejmenší ve věku od 2 do 10 let. Má několik vzdělávacích aktivit a her zaměřených na zlepšení porozumění a využití počítačových systémů a také základních předmětů (čtení, zeměpis, matematika, ...).
- Dětská hra: může to být alternativní sada k předchozí, také pro ty nejmenší. Orientováno na paměťové aktivity, písmena, číslice, hry a vzdělávací aplikace atd.