La pandèmia de la SARS-CoV-2 ha arribat per canviar la forma en què es feien les coses. No només cal prendre distància social, fer servir mascareta i procurar un bon rentat de mans. A més també ha fomentat el teletreball i els estudis a distància. I Linux pot aportar molt en aquest últim sentit, fent que moltes escoles de l'món estiguin a punt per a l'aprenentatge remot.
Un clar exemple és el de Robert Maynord, Un professor que va començar a impartir classes de fa més de 20 anys a l'escola Immaculate Heart of Mary a Monona, Wisconsin. Quan va començar en aquest treball només hi havia 8 ordinadors a tota l'escola i totes estaven equipades amb Microsoft Windows 95. Ara, gràcies al seu entusiasme i experiència amb Linux i el programari lliure, s'ha produït una transformació total que afecta totes les edats, des del grau infantil fins al vuitè.
El professor assegura una cosa que ja se sap, i és que pagar llicències per cada ordinador per obtenir el sistema de Microsoft a més de les llicències de cada programari que es vol instal·lar era una cosa absurda. Per això va decidir decantar-se per instal·lar Linux en tots els equips i emprar programari lliure gratuït. Això és encara més important en algunes escoles de països pobres.
D'altra banda, Robert també destaca un altre punt ben conegut, i és que a l'ésser de codi obert, També ha permès una millor integració més propera a la tecnologia per als seus alumnes. Assegura que quan es necessita alguna cosa nova no ha de comptar amb un proveïdor extern, ho poden fer gairebé tot internament.
Quan va començar la Covid-19, per exemple, va poder configurar un servidor BigBlueButton per integrar amb un MOODLE per als seus alumnes. A més, els sistemes de telefonia digital es van connectar a través d'una xarxa CAT-6A, juntament amb un servidor FreePBX que s'executa en Linux. Tot sense acudir a serveis de tercers.
Robert també ha aconseguit utilitzar Ubuntu en les pissarres digitals per als professors, amb directoris amb informació que es comparteix des Nextcloud. Així els professors poden pujar les presentacions i dades necessàries per a les lliçons i tenir-los disponibles a l'instant.
D'altra banda, molts serveis propietaris i sistemes que s'han estat utilitzant durant la pandèmia per molts professors impliquen la recol·lecció de dades dels usuaris, el que vulnera la privacitat. Una cosa crític quan es tracta de menors.
Com el cas de Robert, hi ha moltes altres escoles al voltant de el món que gràcies a el codi obert, Linux i projectes com Raspberry Pi, estan aconseguint dotar professors i alumnes dels recursos que d'altra manera no serien possibles ...