Luisu Ivanu Cuendeu nije potrebno previše prezentacija Sada, ali za one koji nisu previše upoznati s ovim svijetom, recite da je ovaj Asturijanac počeo svijet softvera u dobi od 12 godina, u dobi kada je otkrio slobodni softver i počeo eksperimentirati s njim. Asturix je jedan od njegovih projekata, GNU / Linux distribucija zasnovana na Ubuntuu koju će svi znati.
Takođe, Cuende se proslavio kada je osvojio nagrada za najboljeg mladog programera u Evropi 2011. godine u Berlinu je nagrađen za svoju karijeru, postigavši priznanje za najboljeg evropskog hakera mlađeg od 18 godina. Nakon toga dolazili bi drugi projekti, neki s manje uspjeha, poput tvrtke Holalabs, ali drugi poput Stamperyja, o čemu nam govori u intervjuu o kojem će razgovarati.
Linux Adictos: To je pitanje koje uvijek pobuđuje zanimanje čitatelja. Koju distribuciju trenutno koristite?
Luis Ivan Cuende: Koristim Arch Linux, jednostavno volim pokretanje izdanja.
DxŠ: Asturix, Holalabs, savjetnik potpredsjednice Evropske komisije (Neelie Kroes), Cardwee, Asturix On, Asturix People, Asturix inkubator ... Što sad?
LiC .: Sad sam sa Stamperyjem! To je novi način ovjere podataka, koristeći tehnologiju koja stoji iza Bitcoina, blockchaina.
DxŠ: Bilo koji otvoreni projekat (softver ili na neki drugi način) i aktualan koji vas posebno iznenadi?
LIC: Bitcoin, Augur, Ethereum ...
DxŠ: Probiti se u takvom konkurentnom svijetu pomalo je zeznuto, posebno za one koji nemaju financijska sredstva. Iz vašeg iskustva, bilo kakav savjet za poduzetnike koji nas čitaju?
LIC: Razvijte jasnu viziju kakav bi svijet trebao biti za desetljeće ili više.
DxŠ: U vezi sa gore navedenim, što mislite o crowdfundingu?
LIC: Smatram da je vrlo zanimljivo! Projekti poput Pebblea javili su se zahvaljujući njima. Postoje prave inovacije. Ali ima i mnogo ljudi koji zarađuju, prodaju dim.
DxŠ: Oblak je problem koji brine Stallmana. Ali postoje vrlo zanimljivi projekti i čini se da će imati perspektivnu budućnost (i sadašnjost). Za i protiv?
LIC: Pros: bolje korisničko iskustvo na većini proizvoda. Protiv: gubitak kontrole i privatnosti. Jako me zanimaju projekti baze podataka koji omogućavaju pretraživanje šifriranih informacija, mogu otvoriti mnoga vrata i eliminirati nedostatke oblaka.
DxŠ: Mislite li da kriptovalute mogu biti rješenje za trenutnu situaciju? I recite nam malo o Stamperyju.
LIC: Bez sumnje! Ne samo za krizu, već i za općenito vraćanje slobode onima koji je zaslužuju. Stampery eliminira potrebu za povjerenjem, koristeći blockchain, koji je decentraliziran, kako bi pružio bolji način za ovjeru podataka.
DxŠ: Kada smo intervjuirali Richarda Stallmana, djelovao je zabrinuto zbog "blobova" koji uključuju neke jezgre poput Linuxa i FreeBSD-a. Kakvo je vaše mišljenje o ovome?
LIC: To je problem, bez sumnje, i ne zbog purizma, već zato što svaki put vidimo da obavještajne agencije svugdje uključuju sve više i više zaostalih prostora.
DxŠ: Šta mislite o pokretu koji Canonical čini sa paketima Snappy?
LIC: Sjećam se dana kada sam spakirao stvari. Bilo je prilično glomazno. Čini mi se dobrim pokretom koji će na kraju biti korak naprijed za cijelu zajednicu.
DxŠ: Imate li vremena za digitalnu zabavu? Ne znam ... Volite li video igre? Šta mislite o Steam OS-u i Steam Machineu, o zamahu ovog sektora u svijetu Linuxa?
LIC: Nemam puno vremena, ali ono što imam pokušavam ne trošiti previše vremena pred više ekrana. Nikada uopće nisam bio ljubitelj igara. U svakom slučaju, svjestan sam da to čine mnogi ljudi, i korak koji je poduzeo Steam čini mi se sjajnim.
DxŠ: Besplatni softver i obrazovanje, dva pojma koja mogu biti odlični saveznici. U vašoj knjizi "Imam 18 godina i ne učim ni radim: osnivam kompanije i živio sam radeći ono što volim!" Velik postotak stranica posvećujete razgovorima o obrazovnom sistemu ili tačnije o njegovim nedostacima i mogućim rješenjima. Neki ljudi ne razumiju da je obrazovanje temelj i da bi trebao biti prioritet u elektroničkim programima političara. S druge strane, u Španiji jedino što političari rade je zamjena zakona svaki put kad dođe do promjene vlasti i što je još gore ... (mislim da s Wertovom postoje već 13. obrazovne reforme).
LIC: Nikad bolje reći, mnogi ljudi to ne shvaćaju, ali sigurno je da obrazovanje danas indoktrinira. Besplatni softver korak je naprijed u smanjenju indoktrinacije, što dovodi do neutralnih rješenja i stimulira, a ne diktira, učenike.
DxŠ: Uniforme, zvona, hijerarhije, izolirane učionice, zatvoreni centri, numerirani popisi, odmor (kada učenici mogu izaći na popločano dvorište da vježbaju, protegnu noge ili se malo sunčaju ...), pravila, poslušnost, disciplina, dijelovi sankcije, kazne, periodični ispiti, obaveze i dužnosti, ... Navođenjem ovih riječi mogli bi se odnositi i na zatvor i na obrazovni centar. Ovo je problem, zar ne mislite tako?
LIC: To je veliki problem i glavni je krivac što smo doživjeli traumatičnu situaciju u Španiji. Problem je što obrazovanje traje desetljećima otkako je promijenjeno dok se ne vide njegovi plodovi, tako da već kasnimo oko 20 godina i nikada se nećemo oporaviti.
DxŠ: Ali isto tako je to što u mnogim privatnim školama sada prisiljavaju svoje učenike da kupuju seriju Appleovih proizvoda (to ne može biti druga marka), kao što je iPad, i vjeruju da su u tome predvodnici obrazovanja . A šta se događa ako student želi tablet druge marke, a ja drugi operativni sistem? A ako već imate Android tablet, morate li kupiti iPad za…? Kada sam studirao, na većinu računara u centru bio je instaliran Microsoft Windows (samo su neke od učionica tehnologije imale distribuciju Red Hat-a, sve dok Junta de Andalucía nije „dovela“ Guadalinex u javne centre), ali barem nikoga izravno nametnuo vam koji softver ili sistem da koristite. Sada koračamo unazad ... Šta mislite?
LIC: Ta šala. Osim što su vlasnici, vrlo su skupi. Morate shvatiti da si mnogi ljudi to ne mogu priuštiti. Obrazovanje mora biti inkluzivno, mislim da je to zdrav razum.
DxŠ: Stallman je rekao da je zaštićeni softver poput droge, prvo vam daju besplatne probe, a kad se navučete, natjeraju vas da platite. Microsoft i Apple, da nabrojimo nekoliko kompanija, namjerno se trude za tim. Ako se studenti obuče pomoću ovih alata, oni će ih ubuduće zahtijevati u svom radu. To je nešto poput onoga što se dogodilo sa UNIX-om, koji se koristi u akademskom polju, a kasnije s velikim odjekom u poslovnom polju, budući da su diplomci navikli da rade s ovim sistemom, a primijenili su ga i u svojim kompanijama, zar ne?
LIC: Slažem se, ali ni to ne smatram vrlo važnim jer smo suočeni sa smrću prodaje softvera. I posebno iz OS-a. Za mene je više zabrinjavajuća činjenica da su svi ekosustavi i dalje zatvoreni, pa čim uđete u njega ne napuštate.
HTx: Nastavljajući sa obrazovanjem, moj imenjak Asimov smatrao je da, i citiram njegove riječi, "Samouko obrazovanje je, čvrsto vjerujem, jedina vrsta obrazovanja koja postoji." I ukazao je na Internet kao potencijalni izvor učenja. Slažeš li se?
LIC: Bez sumnje. Samouk razvija puno samoprosuđivanja. Takođe razvija sposobnost filtriranja sadržaja. Obje su osobine koje vas čine boljom osobom i profesionalcem. Samouki čovjek ima više mogućnosti od onoga koji nema tu sposobnost, baš kao što čovjek s pristupom Internetu može ići mnogo dalje od onoga bez tog pristupa.
DxŠ: U svojoj knjizi citirate frazu Alberta Einsteina: "Zašto pamtiti ono što je već napisano u knjigama." Da se ažurira ili proširi riječju "Internet", umjesto knjiga, mogao bi vrijediti za novo doba u kojem živimo. I ovo me navodi na pamćenje konferencije Javiera Martíneza pod nazivom „Pametniji ste od kompanije u kojoj radite“. Javier zatvara konferenciju tvrdeći da su nam potrebni inteligentni sistemi koji nam šalju potrebne informacije u trenutku kada su nam potrebni i bez potrebe da ih tražimo. I nažalost, pitam vas, mislite li da bi nova tehnologija o kojoj Javier govori mogla promijeniti ako izum štamparije nije uspio promijeniti naš obrazovni sistem (kao ni Internet, barem radikalno)?
LIC: Vjerujem da će se obrazovni sistem popraviti kada: a) treneri koji vrijede platiti više budu plaćeni, a oni koji nisu otpušteni. b) Veliki broj nesposobnih ljudi koji se decenijama nisu usavršavali u svojoj profesiji počinju da se penzionišu.
DxŠ: Ima li obrazovnih referenci? Na primjer, Finska ima dobar obrazovni sistem, a nordijske zemlje su općenito dobrog zdravlja u tom pogledu.
LIC: Zaista mi se sviđa ono što rade sa Univerzitetom Draper. To je nešto vrlo specijalizirano za poduzetnike, ali program mi se čini brutalnim.
DxŠ: Nedavno sam pročitao članak o važnosti STEM obrazovanja, ili kako se ovdje naziva STEM (nauka, tehnologija, inženjerstvo i matematika), za razvoj zemlje, kako na konkurentnom, tako i na ekonomskom planu. Šta ti misliš?
LIC: Jasno je da zemlja bez tehnologije ima problema. Međutim, vjerujem da ničem posebno ne treba pridavati značaj, već da svaki učenik nauči ono što tijelo od njega traži.
Nadam se da vam se svidjelo skromni intervju ovom velikom liku. Ne zaboravite ostaviti komentare i razmišljanja.
dobar intervju!