Образовательные платформы с открытым исходным кодом. Три варианта для рассмотрения

Мы уже давно рассматриваем бесплатное программное обеспечение с открытым исходным кодом, которое можно использовать для смягчения последствий карантина. Контент-менеджеры не исключение. Оба блоги как яфорумы которые были предметом двух предыдущих статей этой серии, имеют свою полезность, но Нет сомнений в том, что системы управления обучением, пожалуй, самые необходимые.

Образовательные платформы с открытым кодом в карантине

Если карантин затронул один сектор, это, несомненно, образование.. Хотя платформы дистанционного обучения существуют уже много лет и на самом деле многие университеты требуют получения полных степеней, их внедрение на других уровнях образовательного сектора в лучшем случае является незначительным. Во многом это связано с консерватизмом учителей и профсоюзов.

По поводу карантина многие «эксперты» объясняют, что платформы дистанционного обучения не могут заменить традиционные методы обучения. Мы ни в коем случае не собираемся участвовать в такой абсурдной дискуссии о том, лучше ли бумажные книги электронных. Реальность такова, что это разные вещи, требующие разного отношения.

В традиционном образовании роль студента полностью регулируется властями.. Студент должен изучать то, что ему говорят, в том месте и в то время, когда это сказано. Содержание передается в режиме реального времени, и в основном используется устный формат с поддержкой текстов. Нет формальных механизмов взаимодействия между студентами.

Дистанционное обучение через платформы требует от студента большей приверженности. Он решает, когда и где получить доступ к контенту, и может просматривать его столько раз, сколько пожелает. Как правило, этот контент создавался ранее, и можно использовать несколько форматов.

Большинство контент-менеджеров для обучения есть инструменты для общения между студентами и учитель, использующий списки рассылки, форумы или чат.

Конечно, свобода действий студента будет меньше, если платформа управляется учебным заведением Это будет тот, который определяет порядок доступа к контенту и период, в течение которого он может это сделать.

Различия между LMS и LCMS

LMS - это аббревиатура английского слова система управления обучением. Это acнабор инструментов для управления административной частью образовательной процедуры. Они предоставляют доступ к учебным материалам и позволяют контролировать процесс обучения.

LCMS - это аббревиатура от Система управления образовательным контентом. Это инструмент, который Он используется для создания образовательного контента, который будет распространяться с LMS.

В общем случае, полноценная образовательная платформа будет сочетать и то, и другое.

Некоторые образовательные платформы с открытым исходным кодом

Moodle

Это наиболее широко используемая образовательная платформа.У ay есть обширная документация на нашем языке. Он легко настраивается и Его можно использовать, сочетая дистанционное и очное обучение как 100% дистанционное обучение.

Для создания курсов, Moodle позволяет легко импортировать многоформатный контент с внешних серверов или создавать тексты с помощью встроенного редактора. Можно установить требования к курсам, групповые курсы в разные учебные планы, назначать несколько критериев оценки, вносить исправления и комментарии к студенческим работам и вручить виртуальные призы.

В административной части инструкторам могут быть назначены разные права.

Для установки требуется сервер с поддержкой PHP и база данных Maria или MySQL, Oracle Database или Microsoft SQL.

Опиньо

Является ли адаптация для образовательного использования Drupal, Контент-менеджер общего назначения, о котором мы поговорим в следующей статье. Опиньо ориентирована на высшее образование и корпоративное обучение.

Это позволяет создание виртуальных аудиторий, организация индивидуальных и групповых занятий, мониторинг успеваемости студентов, Модуль электронной коммерции и инструмент для создания контента.

Требования: сервер с поддержкой последних версий PHP и ядро ​​базы данных MySQL или Maria.

ОпенОЛАТ

OpenOLAT - это инструмент для управления курсами и управления обучением, ориентированного на помощь инструкторам и учителям в создании и управлении виртуальными классами. Могут использоваться различные инструменты для совместной работы. такие как форумы, блоги, доски объявлений, чаты, группы проектов и подкасты.

Он также включает в себя функции управления курсами и отслеживания успеваемости студентов.