Plataformes educatives codi obert. Tres opcions per tenir en compte

Fa temps que venim ressenyant programari lliure i de codi obert que pot servir per pal·liar les conseqüències de la quarantena. Els gestors de contingut no són l'excepció. tant els blocs com lus fòrums que van ser tema dels dos articles anteriors d'aquesta sèrie tenen la seva utilitat, però no hi ha dubte que els sistemes de gestió de l'aprenentatge són potser els més necessaris.

Plataformes educatives codi obert a la quarantena

Si la quarantena va afectar un sector, sense dubtes és el de l'educació. Tot i que les plataformes d'aprenentatge a distància existeixen des de fa anys, i de fet moltes universitats dicten carreres completes, la seva adopció en altres nivells de el sector educatiu és en el millor dels casos marginal. Això es deu en la seva major part a l'conservadorisme de les autoritats i sindicats docents.

Amb motiu de la quarantena s'ha pogut escoltar molts «experts» explicant que les plataformes d'educació a distància no poden reemplaçar als mètodes d'educació tradicionals. De cap manera ens sumarem a aquesta discussió tan absurda com la de si els llibres en paper són millors que en els llibres electrònics. La realitat és que es tracten de coses diferents que requereixen actituds diferents.

En l'educació tradicional el paper de l'estudiant està completament regulat per les autoritats. L'alumne ha d'estudiar el que se li diu, en el lloc i l'hora en què se li diu. Els continguts es transmeten en temps real i bàsicament s'usa el format oral amb suport de textos. No hi ha mecanismes formals d'interacció entre els estudiants.

L'educació a distància mitjançant plataformes requereix un major compromís per part de l'estudiant. Aquest decideix quan i on accedeix a el contingut i pot revisar-los quantes vegades ho desitgi. En general, aquest contingut va ser produït prèviament i poden utilitzar múltiples formats.

La majoria dels gestors de continguts per a l'ensenyament disposen d'algunes eines per a la comunicació entre els estudiants i el mestre usant llistes de correus, fòrums o xat.

Per descomptat, la llibertat d'acció de l'estudiant serà menor si la plataforma és operada per una institució educativa que serà la que decideixi l'ordre en què s'accedeix a el contingut i el lapse en què aquest pot fer-ho.

Diferències entre LMS i LCMS

LMS és la sigla en anglès per sistema de maneig de l'aprenentatge. Es tracta d'un conjunto d'eines per gestionar la part administrativa de l'procediment educatiu. Donen accés a material educatiu i permeten monitoritzar el procés d'aprenentatge.

LCMS és la sigla per Sistema de maneig de continguts educatius. És una eina que s'utilitza per crear els continguts educatius que es distribuiran amb els LMS.

En general, una plataforma educativa completa serà una combinació de tots dos.

Algunes plataformes educatives de codi obert

Moodle

És la plataforma educativa més utilitzeuai té una abundant documentació en el nostre idioma. És altament configurable i pot utilitzar-se combinant aprenentatge a distància i presencial com a aprenentatge 100% a distància.

Per a la creació de cursos, Moodle permet importar fàcilment contingut multiformat des de servidors externs o crear textos utilitzant l'editor incorporat. És possible establir requisits per als cursos, agrupar els cursos en diferents plans de formació, Assignar múltiples criteris d'avaluació, fer correccions i comentaris als treballs dels alumnes i atorgar premis virtuals.

A la part administrativa es poden assignar diferents permisos als instructors.

La instal·lació requereix un servidor amb suport per a PHP i una base de dades Maria o MySQL, Oracle Database o Microsoft SQL.

Opigne

És una adaptació per a usos educatius de Drupal, un gestor de continguts de propòsit general de què parlarem en un proper article. Opigne està enfocat a l'educació superior i l'entrenament corporatiu.

permet la creació d'aules virtuals, organització d'entrenaments individuals i grupals, seguiment de l'rendiment dels alumnes, mòdul de comerç electrònic i eina de creació de continguts.

Els requisits són un servidor amb suport a les versions més recents de PHP i motor de base de dades MySQL o Maria.

OpenOLAT

OpenOLAT és una eina per al maneig de cursos i gestió de l'aprenentatge enfocada a ajudar als instructors i professors a posar en marxa i administrar aules virtuals. Es poden usar diverses eines de col·laboració com fòrums, blocs, tauler d'anuncis, xat, grups de projectes i podcasts.

També inclou característiques de gestió de cursos i seguiment de l'rendiment dels estudiants.