L'educació oberta és una doctrina lectiva que pretén educar a partir de recursos oberts, ja siguin cursos com els MOOC, programari amb llicències obertes, llibres de text editats sota llicències obertes com Creative Commons, i altres materials d'ensenyament similars entre els quals es podrien incloure dispositius o maquinari obert com la Raspberry Pi, Arduino, etc. La filosofia de la qual parteixen és la creença que aquestes tecnologies fomenten un aprenentatge flexible i ajuden a compartir idees i pràctiques. Un dels primers pioners en aquest camp va ser el Dr. Robin DeRosa ...
De fet existeixen centres educatius importants que segueixen aquesta metodologia d'educació oberta, una de les més conegudes i prestigioses és l'Open University del Regne Unit. Es considera la primera universitat que segueix aquest model i va ser creada el 1969. A aquesta li van seguir altres institucions com podria ser el famós i prestigiós Massachusetts Institute of Technology o MIT dels Estats Units, lloc d'on va sortir Richard Stallman… Casualitat? Actualment hi ha molts més centres i amb l'arribada i l'expansió dels MOOC i plataformes com Moodle s'ha popularitzat encara més. Ja pocs són els que no han realitzat algun d'aquests cursos gratuïts online sobre alguna matèria. Fins i tot alguns ministeris governamentals estan validant aquests cursos i tenint-los en compte per a les ofertes laborals i millores en els llocs de treball, tot i que evidentment segueixen sense tenir el mateix pes que un títol universitari o altres certificacions oficials òbviament.
Així que el codi obert o la filosofia lliure transcendeix més enllà del programari i el maquinari, i poc a poc està apoderant d'altres àmbits com el de l'educació, un sector molt important perquè d'ell depèn el nostre futur. Així que si les tecnologies lliures o les llicències obertes ens poden ajudar a educar, benvingudes siguin !!! ¿Els avantatges? Les mateixes que tots coneixem de el codi obert i les llicències lliures, com la llibertat per compartir i col·laborar, estalvi econòmic, etc.